sábado, 7 de diciembre de 2013

Ejemplos de examen


 
Examen de Geografía          tercer año                        5/7/13

Nombre:

1- En el mapa,  a) localiza los departamentos         b)coloréalos según su densidad de población   
                         c) señala los límites contestados    d) Muestra un límite fluvial y uno orográfico
(Mapa político) 

2- Cómo es el relieve de nuestro territorio? Menciona sus principales formas.

3- Cuál es nuestro clima? Habla acerca de él.

4-  Menciona tres caracterìsticas demogràficas de Uruguay.

5-  Crea las pistas:

                                   G a n a d o
                                 t A m b o
                        h o l a N d o
                                 l A n a
                           p r a D e r a
                                   E s t a n c i a
                              R u r a l
                            o v I n o
                       c l i m A

6- Completa: La agricultura es una actividad económica del sector ……………………………..
                      Los recursos en los que se basa son  ……………………… y  ……………………
                      El área agrícola de nuestro país representa el …………% de la superficie.
                      Los cultivos más importantes son ………………….., ………………………, ………………….
                      Dadas las condiciones climáticas se puede realizar una agricultura de ……………………..


 









Temas para examen


1-     Uruguay en la Cuenca del Plata.
2-     Situación y extensión. Consecuencias de la situación. Comparación de la extensión con otros países del mundo.
3-     Límites. Mapa de límites. Concepto de límite y frontera. Tipos de límites. Límites contestados
4-     Geomorfología. Mapa geomorfológico. Penillanuras y llanuras.
5-     Relieve. Mapa físico. Sistemas de cuchillas.
6-     Paisajes del Uruguay.
7-     Clima. Denominación. Características. Mapa de isotermas e isohietas.
8-     Vegetación. La pradera. El monte indígena.
9-     Población. Datos demográficos. Características de la población. Mapa de distribución. Macrocefalismo. Censo 2011. Pirámide de población.
10- Sectores ocupacionales.
11- Actividades económicas. Ganadería y agricultura.







domingo, 20 de octubre de 2013

Población - actividad

Entra a la página del INE, censo 2011, y busca los siguientes datos:

1- Población total del Uruguay
2- % de población urbana y rural (redondear)
3- % de población masculina y femenina  "
4- Crecimiento total de la población y por departamentos.
5- Análisis de la pirámide de población.
6- Entra a "Sabiás que...?" y anota 5 comentarios que te llamen la atención.
7-En el departamento de Maldonado, observa qué localidades son ciudades (más de 5000 hab)
8- Entra a otro departamento de tu elección y haz lo mismo.

Actividades económicas

  1. ACTIVIDADES ECONÓMICAS
    del libro Geografía Económica y Social del Mercosur.




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  2. VEGETACIÓN Y FAUNA
    http://www.youtube.com/watch?v=614ec4z6zn0

    1- Cuál es la vegetación predominante en Uruguay?
    2- A qué se le llama "monte indígena"?
    3- Los árboles que hay en las ciudades, pertenecen al monte indígena?
    4- Cuántas especies de árboles se han identificado en nuestro país?
    5-Cuáles son las comunidades arbóreas que componen el monte indígena?
    6-Menciona árboles pertenecientes a cada comunidad.
    7-Cuál es su distribución espacial?
    8- Qué funciones cumple el monte indígena?
    9-Qué animales de nuestra fauna aparecen el  documental?

domingo, 6 de octubre de 2013

domingo, 21 de julio de 2013

RELIEVE DEL URUGUAY

 Les dejo unas imágenes interesantes...


Cerro Batoví (Tacuarembó)

Cerro de los Chivos o Alpargata (Rivera)

Cerros de Cuñapirú (Rivera)

Cerro Miriñaque (Rivera)

Mar de piedra Sierra Mahoma (San José)

Mar de piedra

Gruta de Palacio (Flores)

Gruta de Palacio
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jueves, 20 de junio de 2013

Rocas

geoda de amatista
Les dejo unas imágenes de rocas para su reconocimiento. 

Arenisca

Basalto



Geoda de ágata

Granito


Deriva continental - proyección a 100 MA

Para quienes preguntaron qué pasará con los continentes en el futuro, aquí hay una proyección de lo que podría ocurrir en 100 millones de años. http://www.youtube.com/watch?v=uGcDed4xVD4

lunes, 10 de junio de 2013

Historia de la Tierra

Hola! Esta es la primera parte del video Historia de la Tierra http://www.youtube.com/watch?v=VXty9XMDwDw
Luego les van apareciendo los demás: 3, 4, 5, 7, 9 y 10
Las preguntas corresponden a los 3 primeros.

PREGUNTAS
1- Qué edad se considera que tiene la Tierra?
2- El padre de la Geología, James Hutton, estaba fascinado con las piedras. Con qué ideas entraban en contradicción sus teorías?
3- Las rocas se forman en ...........cientos
                                                    miles
                                                    millones de años ?
4- La Tierra en su comienzo era un planeta de............fuego
                                                                                 hielo
                                                                                 agua ?
5-Cuál es la roca más antigua de los continentes y dónde la podemos encontrar hoy?
6-Quién habla por primera vez de que los continentes estuvieron unidos?
7-Por qué en su tiempo no fue aceptada su teoría?
8-Cómo se llama la cordillera volcánica que hay en medio del Océano Atlántico?




lunes, 27 de mayo de 2013

Concurso de afiches

CONCURSO  DE  AFICHES
5 de junio Día Mundial del Medio Ambiente  
Bases
1-              Podrán participar todos los alumnos del Ciclo Básico del Liceo de Piriápolis, en forma individual o grupal (hasta 4 integrantes).
2-            La temática estará vinculada con el cuidado y conservación del medio ambiente, haciendo hincapié en la toma de conciencia por parte de la sociedad sobre los problemas ecológicos.
3-            Los trabajos serán presentados en formato A3(42x29,7cm), debiendo incluir una o más frases originales, una o más fotos originales  y /o dibujos originales.
4-            El plazo de entrega concluirá el día 10 de junio de 2013.
5-            Los trabajos serán entregados a las profesoras de Geografía de cada grupo, haciendo constar en la parte inferior derecha los nombres de los integrantes y el grupo al que pertenecen.
6-            Se otorgarán 1º, 2º y 3er premio, y 5 menciones especiales.
7-            Los premios consistirán en diplomas para todos los premiados y las menciones, la impresión del afiche ganador, y entradas al cine para el primer premio, y obsequios para los premios primero, segundo y tercero.
8-            El jurado estará integrado por las 5 profesoras de Geografía del Ciclo Básico.

9-            El fallo será dado a conocer el día 17 de junio.

miércoles, 24 de abril de 2013

Límites y fronteras



Límites y fronteras


La zona de Ibirapuitá, con sus cerros de paredes abruptas y demás elementos naturales cerca de las nacientes del Cuareim, es la futura reserva ecológica del...

Uruguay tiene límites -fruto de varios tratados- con la República Federativa del Brasil y la República Argentina.
Los límites geográficos son líneas demarcatorias que pueden ser de carácter natural o artificial. Son límites naturales cuando se comparten elevaciones, ríos, arroyos o lagunas, y son límites artificiales o convencionales cuando se realiza un trazado lineal entre señales (o mojones).
Los límites con Brasil, a lo largo de 1.067 km, fueron establecidos por el Tratado de Río de Janeiro de 1851, completado por acuerdos y convenciones posteriores.
Existen dos lugares donde no se han logrado acuerdos: el Rincón de Artigas y la isla llamada "Brasilera". A estos límites se les denomina "contestados", ya que los dos países no han conseguido ponerse de acuerdo respecto a su demarcación.
Los límites con la República Argentina fueron establecidos por el Tratado de Límites de 1961 y 1973, que concierne a las aguas e islas del río Uruguay, el Río de la Plata y el océano Atlántico. Totalizan 826 km, correspondiendo 506 km al río Uruguay y 320 km al Río de la Plata. Se han delimitado las islas de los dos cursos fluviales y se reivindica el mar territorial hasta las 200 millas. La mayoría de los países desarrollados consideran solo 12 millas marinas como límite natural.
Las fronteras son áreas mucho más amplias que los límites y comprenden territorios a ambos lados del límite geográfico. En las zonas fronterizas se producen conflictos, pero también integraciones culturales, deportivas y comerciales. Estas regiones reflejan el diario convivir de personas que se interrelacionan por factores comunicacionales, idiomáticos, laborales y educativos. Son ejemplos los de Rivera y Santana do Livramento, Artigas y Quaraí, Río Branco y Yaguarón o Chuy y Chui en la frontera con Brasil.
En estos lugares se ha desarrollado el único dialecto existente en el país: el portuñol. La relación fronteriza es mucho más fuerte con Brasil, donde en los ejemplos citados se conforman ciudades casi binacionales.
La relación con Argentina, comercial, familiar y laboral, se ha visto dificultada en el período (2006 - 2007) a raíz de los frecuentes cortes de los puentes binacionales por la Asamblea Ambiental de Gualeguaychú, en protesta contra la instalación de la planta de celulosa finlandesa Botnia en Fray Bentos.


Límites

Tamaño de la frontera

§                    Total: 1.564 km
§                    Límites por país: con Argentina 579 km, con Brasil 985 km

Límites con Argentina

§                    Río Uruguay:
-Desde la Isla Brasilera hasta el norte del Ayuí se sigue la línea media del cauce del río Uruguay (según la configuración que tenía antes de la construcción de la represa de Salto Grande). -Desde el Ayuí hasta el archipiélago frente a la localidad de Nuevo Berlín, el límite sigue el canal de navegación hasta la bifurcación de éste en el canal de La Filomena y el canal del Medio. -En la bifurcación entre ambos canales existe dos tipos de límites: a) para las aguas, el canal de La Filomena y b) para las islas, el canal Del Medio. -Desde la confluencia de ambos canales hasta el paralelo que pasa por Punta Gorda (desembocadura del río Uruguay) se retoma el canal de navegación o talweg.
§                    Río de la Plata:
-Desde el paralelo de Punta Gorda hasta la línea que une Punta Espinillo con Punta Piedras (Argentina), es el canal de navegación. -Y desde éste hasta la línea que une Punta del Este con Punta del Cabo San Antonio (Argentina) se estableció la línea media.
§                    Océano Atlántico: se fijó una línea convencional del Río de la Plata hasta las 200 millas.

Límites con Brasil

§                    Sector 1) Río Cuareim:
-En la confluencia de los ríos Uruguay y Cuareim, en el sector de la Isla Brasilera, no existe acuerdo total, entre ambos países ("límite contestado"). -En el río Cuareim, desde la Isla Brasilera hasta la desembocadura del arroyo de la Invernada, las aguas son comunes (álveo). -En el sector comprendido entre los arroyos de la Invernada, Maneco y cuchilla Negra, es "límite contestado".
§                    Sector 2) Cuchilla Negra:
-En las cuchillas Negra y Santa Ana (hasta la Cañada del Cementerio) se sigue la divisoria de aguas, excepto en el tramo comprendido entre el marco Sobradinho y el Cerro de las Canteras, es decir, entre las ciudades de Rivera y Santana do Livramento, aquí se ha marcado una línea convencional (una calle).
§                    Sector 3) Cañada del Cementerio - Río Yaguarón:
-Desde la Cañada del Cementerio hasta la confluencia con la Cañada de la Cerrillada se utiliza como límite el álveo; sigue una línea recta hasta la parte norte del arroyo San Luis. -En el sector del bañado se ha establecido una línea convencional hasta el arroyo San Luis. -En el San Luis hasta su desembocadura en el río Negro se vuelve al álveo. -Desde la barra del arroyo San Luis hasta las nacientes del arroyo de la Mina, en la Cuchilla Grande, se ha demarcado una línea recta convencional. -En el arroyo de la Mina se utiliza el álveo, mientras que en el arroyo Yaguarón Chico, desde que desemboca en él el arroyo de la Mina, hasta su desembocadura en el río Yaguarón y en éste río hasta antes que vierta sus aguas en la laguna Merín, el límite se establece en la línea media. -En el bajo Yaguarón, por ser navegable, el criterio cambia y se rige por el talweg.
§                    Sector 4) Laguna Merín - Arroyo Chuy:
-Desde la desembocadura del río Yaguarón en la laguna Merín se establece una línea convencional recta, hasta un punto situado frente a Punta Muniz; entre dicho punto y Punta Parobé, es el talweg. -Desde Punta Parobé hasta Punta Rabotieso es una línea quebrada convencional. -Y desde aquí hasta la barra del arroyo San Miguel, se sigue la línea media, inclusive en el arroyo, hasta el lugar denominado Paso Real del San Miguel. -Desde este paso hasta el Paso Real del arroyo Chuy, el límite es una línea recta convencional que separa a su vez las localidades Chuy de Chui (aquí es una calle). -Desde el arroyo Chuy hasta su desembocadura en el Océano Atlántico, se consideran las aguas comunes (álveo).
§                    Sector 5) Océano Atlántico:
-El límite lateral marítimo toma como referencia la línea que parte del faro Chuy en forma perpendicular a la línea de costa. Esta línea forma un ángulo de 128º con el meridiano que pasa por el faro. Se extiende hasta las 200 millas.

]Límite costero

§                    660 km

]Reivindicaciones marítimas

Plataforma continental: 200 metros de profundidad o a la profundidad de explotación. Aguas territoriales: 200 millas náuticas, los vuelos y la navegación están garantizados pasadas las doce millas náuticas.